此處連抹在時值上有比較明確的要求，彈奏時要注意穩(wěn)定性，不要忙亂，突出每一個音的效果，整體的音樂感覺要好，應(yīng)該連貫流暢，為了達(dá)到這種要求，應(yīng)該將食指稍立起來一些，這樣會使假甲與箏弦的角度適當(dāng)...

藝術(shù)風(fēng)格

治易以講河圖，洛書聞名，提出圖九書十說，并對這兩個圖式作了理論的解說，是對陳摶龍圖易的進(jìn)一步發(fā)展，在宋易哲學(xué)史上影響頗大，其易學(xué)著作有，易數(shù)隱圖，周敦頤，1017，1073，宋代著名易學(xué)家，理學(xué)家的奠基者...

創(chuàng)作理念

后面出現(xiàn)了一個4音上的搖后顫，但這個音表示的已經(jīng)不再是悲觀，而是喜極而泣的那種最高境界的喜悅，后面出現(xiàn)了右手搖弦伴奏，左手在低音區(qū)抓奏主旋配合，而且在每一拍上都有明顯的停頓，這里左手低音...

個人經(jīng)歷

在重視手指的全面訓(xùn)練中，要特別重視大指的撥弦訓(xùn)練，在箏曲，主旋律的撥奏主要靠大指來負(fù)擔(dān)，大指撥弦用大關(guān)節(jié)，大關(guān)節(jié)指的是大指與手掌的根部邊接的關(guān)節(jié)，大指用大關(guān)節(jié)撥弦容易保持斜下方的觸弦角度，這種角度...

社會影響

我認(rèn)為要深入地學(xué)習(xí)這有著豐富表現(xiàn)力和藝術(shù)個性鮮明的樂器，應(yīng)該把古箏分為學(xué)古箏，練古箏，彈古箏，說古箏的形式來完善它，學(xué)古箏不是要說如何去學(xué)習(xí)彈奏古箏，而是在談?wù)剬W(xué)習(xí)中古箏在全面提升素質(zhì)上有不可低估的作用...

未來展望

切忌搖頭晃腦，腳找拍子等壞毛病，正確的演奏姿勢是，右腳蹬在固定箏架的踏板上，頭部略俯視，雙手按樂曲開頭的指法自然伸出，做好彈奏準(zhǔn)備，二，學(xué)古箏右手技法，古箏的指法有托，劈，抹，挑，勾，剔，打和摘八種...