它有時用于上行八度和音的快速連續(xù)撥奏，在，八度搖，指法和，重勾劈托，指法中都包含著劈指的撥奏，小撮，大指用托，食指用抹，兩種指法在兩根弦上同時相對撥弦，小撮主要用于演奏三度，四度和音，有時也用于...

藝術(shù)風(fēng)格

這里的顫音要奏得重一些，快一些，顫音效果強(qiáng)烈一些，此處顫弦無論是從力度上還是從持續(xù)時間上，任務(wù)都重于一般的顫弦，如果腕部的力量不夠，應(yīng)采取臂動和腕動相結(jié)合的顫弦法，使臂，腕，指結(jié)合為一體，進(jìn)行既有力又...

創(chuàng)作理念

關(guān)鍵詞，浙派古箏，演奏技法被人們通常稱為浙派古箏的流派，實(shí)際上是泛指歷史上流傳于浙江，江蘇，上海一帶的箏藝，又稱杭箏，武林箏，它是吳越文化中有代表性的一個分支，也是全國流傳最廣和影響最大的流派之一...

個人經(jīng)歷

它是一種不良的意志品質(zhì)，依賴心理是指少兒在學(xué)習(xí)過程和練琴中對老師，對家長有著強(qiáng)烈的依賴性，這表現(xiàn)在，從調(diào)弦到視譜，從手指的用力到每一個指法，事事都要老師指點(diǎn)，都由教師包辦，而學(xué)生自己根本不動腦筋，只有...

社會影響

早年讀諸子百家之言，有展翅青云之志，著，指玄篇，八十一章，其易學(xué)特征為以圖式解易，所提出的易學(xué)圖式，包括象和數(shù)兩方面的內(nèi)容，為宋代象數(shù)之學(xué)和圖書學(xué)派的創(chuàng)始人，徐子平五代宋初人，在唐代李虛中...

未來展望

此處彈奏要避免出現(xiàn)技巧更換的彈奏銜接痕跡，尤其是在音和音過渡時不要出現(xiàn)滑音痕跡，避免滑音出現(xiàn)的方法和避免同弦本音按音連彈出現(xiàn)滑音的方法是，在下一個音彈響之前，右手先扶住要彈的箏弦，阻止弦的繼續(xù)振動，然后左手將...