此連托音應(yīng)該圓滑連貫，考慮到后面存在重音，彈奏時(shí)要有一定的漸強(qiáng)趨勢(shì)，以便與后面的銜接穩(wěn)定自然，不過需要注意漸強(qiáng)趨勢(shì)的把握，過渡要圓滑，不能突然，此種漸強(qiáng)在曲譜上并沒有標(biāo)注，與一般漸強(qiáng)還有距離，需要注意，二是...

藝術(shù)風(fēng)格

一般來說，這里的速度是前面正常速度的三分之二左右，當(dāng)這一部分處理完之后，樂曲便進(jìn)行到最后一樂段，第二樂段第一小節(jié)和第二小節(jié)的彈奏，需要注意以下幾個(gè)具體問題，一是后起顫弦的彈奏，此處容易被忽視，只揉不顫，或彈...

創(chuàng)作理念

江南絲竹明朗，細(xì)膩，綺麗，幽雅，在浙江箏曲中，像，云慶，四合如意，等比較多的保留了江南絲竹音樂早期的形態(tài)，有清香的泥土氣息，四點(diǎn)，手法的運(yùn)用也不少，它以明朗的音色和輕快的節(jié)奏，速寫了一幅幅江南水鄉(xiāng)的民俗...

個(gè)人經(jīng)歷

這里還應(yīng)該注意節(jié)奏要漸快，以突出主人公情緒化的思維方式，最后兩小節(jié)，是整個(gè)樂曲的收尾段落，這里應(yīng)該處理得含蓄，讓人有回味的余地，就像童話中那個(gè)著名的結(jié)尾，后來，王子和公主幸福地生活在一起，給人的感覺一樣...

社會(huì)影響

錯(cuò)誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣，視譜訓(xùn)練為的就是把每個(gè)音，每個(gè)節(jié)奏，都彈的準(zhǔn)確無誤，背譜訓(xùn)練為的是做到胸有成竹地把樂曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來，因此，在學(xué)習(xí)器樂演奏中視譜練習(xí)都不可少，初學(xué)某個(gè)樂曲...

未來展望

后者與前者對(duì)比，只是爆發(fā)力大小不同而已，即使用扶弦演奏方法也不能用指尖輕飄飄地去抹弦，否則會(huì)使聲音輕弱無力，不能給人以清心透明之感，彈古箏運(yùn)指技巧的關(guān)鍵，在于手指動(dòng)作的準(zhǔn)確與速度，箏的發(fā)音是靠手指彈...