所以，當(dāng)學(xué)生學(xué)完中級教程，證實學(xué)生的識譜，演奏技能已達到一定的水準(zhǔn)，這時就要注重加強學(xué)生對音樂作品深度的理解和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，每部作品，作者都是在特定環(huán)境下創(chuàng)作出來的，作者應(yīng)用了不同的技巧和音樂語言，去體現(xiàn)...

藝術(shù)風(fēng)格

河南古箏的傳統(tǒng)曲目中板頭曲，人們常稱之為中州古調(diào)或中州古曲，如，哭周瑜，嘆顏回，和，蘇武思鄉(xiāng)，等都是，在河南曲子中，一些短小的曲牌在流傳過程中又逐漸形成了一種有角色分工，可以上臺表演的形式小調(diào)曲子...

創(chuàng)作理念

首先，對一部作品的準(zhǔn)確定位應(yīng)來源于理性的思考，也就是說對作品的思想性，音樂性，畫面感等準(zhǔn)確的分析，決定后來對音色，力度，速度的選擇以及情感投入的分寸，就拿繪畫來說，當(dāng)我們?yōu)檫_，183，芬...

個人經(jīng)歷

據(jù)傳在東晉時箏已傳入建康，南京，了，至唐，則更多見諸于詩詞文字，傳統(tǒng)的浙江古箏只有十五弦，身長1，1米左右，面板，背板為桐木，箏尾稍向下傾斜，調(diào)弦定音為五聲音階5612356123561...

社會影響

因封地在周，今陜西岐山，史稱周公，文王之子，武工之弟，相傳他不僅精通易學(xué)，還曾作八卦爻辭，其言論見于，尚書，的，大誥，康誥，多士，無逸，立政，等篇，老子春秋末期著名思想家，道家學(xué)說創(chuàng)始人...

未來展望

壓劃弦分上壓劃弦和下壓劃弦兩種，用左手輕壓規(guī)定音域的箏碼右側(cè)弦，右手同時向上劃弦，此技法為上壓劃弦，用左手輕壓規(guī)定音域的箏碼右側(cè)弦，右手同時向下劃弦，此技法為下壓劃弦，此兩小節(jié)中出現(xiàn)...